شهریه پیش دبستانی اوج دزفول

صاحب‌خبر - رخساره فضلی مدیرکل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس اظهار داشت: تفاوت دوره پیش دبستانی امسال با سال‌های قبل این است که پیش دبستانی دولتی در مناطق محروم 100 درصد رایگان است. وی با بیان اینکه 9 استان کشور دارای ضریب محرومیت بالا یا 9 هستند، خاطرنشان کرد: بر اساس شاخص‌های مرکب این ضریب محرومیت‌ها شناسایی شده است و به این مناطق نیروی رسمی برای پیش‌دبستانی دولتی اختصاص می‌یابد. فضلی افزود: این نیروها معلمان شاغل در پست مربی پیش دبستانی خواهند بود که برای نخستین بار این موضوع اتفاق افتاده است؛ علاوه بر این برای مابقی مناطق و جاهایی که برخوردار هستند و امکان حضور غیردولتی وجود دارد، میزان را به حداکثر می‌رسانیم. وی با اشاره به استان‌هایی که ضریب 6 تا 8 این میزان محرومیت در پیش دبستانی هستند، گفت: جاهایی داریم که حد وسط این دو است، یعنی نه آنقدر وضعیت مردم مناسب است که بتوانند در غیردولتی حضور یابند و نه اینکه در تمام آنجا پیش دبستانی دولتی وجود داشت. مدیرکل دفتر پیش دبستانی
صاحب‌خبر - مرضییه گُرد رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس،‌در پاسخ به این پرسش که «وضعیت مراکز پیش‌دبستانی که در سایر دستگاه‌ها فعالیت می‌کنند و از قوانین آموزش و پرورش تبعیت نمی‌کنند چگونه خواهد شد؟»، اظهار داشت: ما تفاهم‌ کرده‌ایم و علاوه بر تفاهم، جایی که قانون است بحث تفاهم معنا ندارد. وی ادامه داد:‌ آموزش و پرورش با توجه به تأکیدات رهبر معظم انقلاب و نقشی که این وزارتخانه برای تربیت از سطح مهدکودک تا پیش‌دانشگاهی دارد به پیش‌دبستانی توجه دارد و در سند تحول نیز بحث پیش‌دبستانی به عنوان 2 سال یا حداقل یک سال را به شکل الزام برای دانش‌آموزان معرفی کرده است. گُرد گفت: قرار بر این شد تا بتوانیم شرایط لازم را فراهم کنیم تا در مناطق دو زبانه و محروم، پیش‌دبستانی توسط دولت به شکل خرید خدمات برای خانواده‌ها رایگان باشد اما در بقیه شهرها به شکل اختیاری صورت گیرد. رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش بیان داشت: با توجه به اینکه طیف وسیعی
صاحب‌خبر - به گزارش خبرگزاری فارس از همدان، رخساره فضلی ظهر امروز در همایش مربیان پیش‌دبستانی استان همدان اظهار کرد: خوشبختانه در نظام جمهوری اسلامی از امور بسیار مهم که به آن پرداخته می‎شود مساله تربیت در سطوح پیش دبستانی تا دانشگاه است که همواره مورد تاکید بوده و هست. وی با بیان اینکه هر اتفاقی که در حوزه پیش دبستانی آموزش و پرورش رخ دهد باید به صورت تیمی باشد، افزود: ارتقای جایگاه آموزش و پرورش به مثابه مهمترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمایه اجتماعی است و دوره پیش‌دبستانی نیز به عنوان نقش دوره حاکمیتی در این خصوص قلمداد می‌شود. مدیرکل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به بند 13 برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ادامه داد: دوره پیش‌دبستانی به دوره دو ساله رسمی و غیر اجباری در کشور اطلاق می‎شود که در حال حاضر به دو شیوه دولتی و غیر دولتی اداره می‌شود. وی با بیان اینکه از بهمن ماه 92 ساماندهی نیروی پیش‎دبستانی که بسیار بحث جدی است در اولویت دوم اقدامات وزارت آموزش و پرورش کشور قرار گرفته است، گفت: بر اساس آمارهای ارائه
صاحب‌خبر - رخساره فضلی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره آخرین وضعیت بودجه توسعه پیش دبستانی‌ها اظهار کرد: از سال گذشته پیگیر تخصیص ردیف اعتباری ویژه برای توسعه پیش دبستانی‌ها بخصوص مناطق محروم و دوزبانه بودیم. وی افزود: اکنون تخصیص این ردیف اعتباری ویژه برای نخستین بار محقق شده است و 50 میلیارد تومان به منظور توسعه مراکز پیش دبستانی در مناطق محروم روستایی و عشایری و نیز مراکز پیش‌دبستانی دوزبانه صرف خواهد شد. فضلی با بیان اینکه کیفی‌سازی خدمات و توانمندسازی نیروی انسانی را از این رهگذر دنبال خواهیم کرد عنوان کرد: هرچند این اعتبار تکافوی نیاز همه مراکز پیش دبستانی را در کشور نخواهد کرد اما سعی می‌کنیم با تمرکز ویژه بر مناطق محروم پیش دبستانی‌ها را تقویت کنیم. مدیرکل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش در ادامه با بیان اینکه در راستای کیفی بخشی نیروی انسانی از وجود نیروهای رسمی در پیش دبستانی‌ها بهره مند خواهیم شد افزود: آموزش‌وپرورش در تلاش است بیش از 100 نیروی رسمی برای مهد کودک‌های  مناطق
صاحب‌خبر - رخساره فضلی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره آخرین وضعیت بودجه توسعه پیش دبستانی‌ها اظهار کرد: از سال گذشته پیگیر تخصیص ردیف اعتباری ویژه برای توسعه پیش دبستانی‌ها بخصوص مناطق محروم و دوزبانه بودیم. وی افزود: اکنون تخصیص این ردیف اعتباری ویژه برای نخستین بار محقق شده است و 50 میلیارد تومان به منظور توسعه مراکز پیش دبستانی در مناطق محروم روستایی و عشایری و نیز مراکز پیش‌دبستانی دوزبانه صرف خواهد شد. فضلی با بیان اینکه کیفی‌سازی خدمات و توانمندسازی نیروی انسانی را از این رهگذر دنبال خواهیم کرد عنوان کرد: هرچند این اعتبار تکافوی نیاز همه مراکز پیش دبستانی را در کشور نخواهد کرد اما سعی می‌کنیم با تمرکز ویژه بر مناطق محروم پیش دبستانی‌ها را تقویت کنیم. مدیرکل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش در ادامه با بیان اینکه در راستای کیفی بخشی نیروی انسانی از وجود نیروهای رسمی در پیش دبستانی‌ها بهره مند خواهیم شد افزود: آموزش‌وپرورش در تلاش است بیش از 100 نیروی رسمی برای مهد کودک‌های  مناطق
فاطمه رمضانی،‌ معاون ابتدایی دفتر تالیف کتاب‌های درسی در گفت‌و‌گو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری آنا درباره محتوای آموزشی کتب دوره پیش دبستانی، گفت: برای دوره پیش دبستانی در سازمان تالیف کتاب‌های درسی یک «راهنمای برنامه درسی» وجود دارد که بر اساس آن تولید محتوا انجام می‌شود. اما تولید محتوا در دوره پیش دبستانی برخلاف سایر پایه‌های تحصیلی به صورت متمرکز و سراسری نیست بلکه اداراه‌های آموزش‌‌و‌پرورش استان‌ها بر اساس راهنمای برنامه درسی، کتاب‌های دوره پیش دبستانی استان خود را تالیف می‌کنند. تالیف کتاب‌های پیش دبستانی باید بر اساس راهنمای برنامه درسی باشد وی افزود: معیارهای تولید محتواهای آموزشی برای دوره پیش دبستانی در «راهنمای برنامه درسی» به صورت دقیق مطرج شده و این برنامه مصوب شورای عالی آموزش‌و‌پرورش است بنابراین تمامی کتاب و محتوای آموزشی که بر اساس این راهنما تهیه شده باشد قابل استناد و مورد تایید است.
به گزارش گروه رسانه‌های دیگر آنا از خبرگزاری فارس، حسن مسعودی مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران در خصوص بحث پیش‌ثبت‌نام در مدارس غیردولتی، با بیان اینکه پیش‌ثبت‌نام را به صورت مطلق نمی‌توانیم تایید یا رد کنیم، اظهار کرد: تمام کارهای ما حول 3 محور انجام می‌شود اول اینکه از حقوق مردم در تمام موضوعات دفاع کنیم و تصمیمات و بخشنامه‌هایمان در جهت حقوق و منافع مردم باشد. وی ادامه داد: دومین محور در خصوص مسئولان مدارس غیردولتی است و وظیفه داریم تلاش کنیم که به آنها لطمه نخورد و انگیزه برای ادامه کار آنها فراهم شود؛ سومین محور نیز این است که باید فعالیت‌ها در چارچوب قوانین و مقررات باشد. مسعودی با اشاره به ابلاغ دستورالعمل الگوی تعیین شهریه مدارس غیردولتی، اضافه کرد: شهریه مدارس بر اساس شاخص‌های مشخصی تعیین می‌شود و در کمیته تعیین شهریه منطقه مورد بررسی قرار می‌گیرد؛ شورای نظارت در استان، نظر کمیته تعیین شهریه را بررسی و تصویب می‌کند و سپس شهریه‌ها به شورای نظارت مرکزی ارائه می‌شود. وی
به گزارش گروه رسانه‌های دیگر آنا از خبرگزاری فارس، حسن مسعودی مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران در خصوص بحث پیش‌ثبت‌نام در مدارس غیردولتی، با بیان اینکه پیش‌ثبت‌نام را به صورت مطلق نمی‌توانیم تایید یا رد کنیم، اظهار کرد: تمام کارهای ما حول 3 محور انجام می‌شود اول اینکه از حقوق مردم در تمام موضوعات دفاع کنیم و تصمیمات و بخشنامه‌هایمان در جهت حقوق و منافع مردم باشد. وی ادامه داد: دومین محور در خصوص مسئولان مدارس غیردولتی است و وظیفه داریم تلاش کنیم که به آنها لطمه نخورد و انگیزه برای ادامه کار آنها فراهم شود؛ سومین محور نیز این است که باید فعالیت‌ها در چارچوب قوانین و مقررات باشد. مسعودی با اشاره به ابلاغ دستورالعمل الگوی تعیین شهریه مدارس غیردولتی، اضافه کرد: شهریه مدارس بر اساس شاخص‌های مشخصی تعیین می‌شود و در کمیته تعیین شهریه منطقه مورد بررسی قرار می‌گیرد؛ شورای نظارت در استان، نظر کمیته تعیین شهریه را بررسی و تصویب می‌کند و سپس شهریه‌ها به شورای نظارت مرکزی ارائه می‌شود. وی
به گزارش گروه رسانه‌های دیگر آنا از خبرگزاری فارس، حسن مسعودی مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران در خصوص بحث پیش‌ثبت‌نام در مدارس غیردولتی، با بیان اینکه پیش‌ثبت‌نام را به صورت مطلق نمی‌توانیم تایید یا رد کنیم، اظهار کرد: تمام کارهای ما حول 3 محور انجام می‌شود اول اینکه از حقوق مردم در تمام موضوعات دفاع کنیم و تصمیمات و بخشنامه‌هایمان در جهت حقوق و منافع مردم باشد. وی ادامه داد: دومین محور در خصوص مسئولان مدارس غیردولتی است و وظیفه داریم تلاش کنیم که به آنها لطمه نخورد و انگیزه برای ادامه کار آنها فراهم شود؛ سومین محور نیز این است که باید فعالیت‌ها در چارچوب قوانین و مقررات باشد. مسعودی با اشاره به ابلاغ دستورالعمل الگوی تعیین شهریه مدارس غیردولتی، اضافه کرد: شهریه مدارس بر اساس شاخص‌های مشخصی تعیین می‌شود و در کمیته تعیین شهریه منطقه مورد بررسی قرار می‌گیرد؛ شورای نظارت در استان، نظر کمیته تعیین شهریه را بررسی و تصویب می‌کند و سپس شهریه‌ها به شورای نظارت مرکزی ارائه می‌شود. وی
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با بیان اینکه شوراهای آموزش و پرورش بر شهریه مراکز پیش دبستانی نظارت دارند، گفت: با این حال اگر اولیا گلایه‌ای در این خصوص دارند و دچار مشکل هستند می‌توانند به شوراهای آموزش و پرورش مراجعه کنند تا مشکل را بررسی کنیم. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، حجت الاسلام و المسلمین محی الدین بهرام محمدیان در نشست خبری وزیر آموزش و پرورش با اصحاب رسانه که در دبستان شهدای معلم منطقه پنج آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد در پاسخ به پرسشی درباره اقدامات انجام شده برای ارتقای دانش دانش‌آموزان در فضای مجازی اظهار کرد:‌ در فضای مجازی به صورت برخط و غیربرخط تولید محتوا می‌کنیم و شبکه ملی رشد را داریم که فعال است. وی افزود: دانش آموزان را به لحاظ فناوری آموزش می‌دهیم و در حال حاضر در پایه ششم کتاب کار و فناوری را داریم و برای دانش آموزان در متوسطه اول ایمیل دانش آموزی شخصی راه اندازی کرده‌ایم. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه 100 عنوان